改革开放以来我国初中生物学教材建设综述  

作　　者：邢田 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院,江苏南京210000 [2]南京市第一中学江北新区分校,210097

出　　处：《中学生物教学》2025年第5期21-24,共4页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：改革开放以来,我国初中生物学教材建设经历了“恢复期”“过渡期”“改革完善期”“深化改革期”等阶段。回溯改革开放以来我国初中生物学教材建设的历程,结合新课程标准,未来初中生物学教材在内容的选择上应增强文化自信、融入人文关怀、关注学术动态、注重一体化设计。

关 键 词：初中生物学 教材建设 新课程标准 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]