“成长塔”的教育意蕴与育人命题  

作　　者：康永邦 

机构地区：[1]电子科技大学附属实验小学

出　　处：《四川教育》2025年第6期1-1,共1页

摘　　要：从语法角度看,“立德树人”中“立德”旨在“树人”,核心是“树人”。学校教育功能在“树”,在“立德树人”语境中是名词动用,可以理解为“像‘树’一样生长”,人的“生长”即成长。电子科技大学附属实验小学将儿童成长以“塔”的形式来呈现:塔基是“身体好”,塔身是“情商高”,塔尖是“学习能力强”,并命名为“成长塔”。“成长塔”呈现了这所学校的教育意蕴,同时也体现了小学教育“树人”的三重命题。

关 键 词：立德树人 儿童成长 电子科技大学 教育意蕴 名词动用 语法角度 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]