文学阅读教学强化高中生心理素质效能分析  

作　　者：赵世俊 

机构地区：[1]西宁市第二中学

出　　处：《青海教育》2025年第1期46-46,共1页

摘　　要：优秀的文学作品经过时间的淘洗和沉淀,深受读者喜爱。自古以来,文学阅读作为一种大众接受的精神活动,对人们的生活产生了深刻的影响。而文学作品内容也随着社会的变迁与进步,经历传承与创新的过程,呈现出多元化的发展趋势,逐步成为一种有效的精神疗愈手段。基于此,本文探究高中语文文学阅读教学与强化心理素质效能,以期为广大教师提供参考。

关 键 词：高中语文 文学阅读教学 心理素质 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]