基于核心素养提升的初中语文阅读教学策略初探  

作　　者：毛超 王珊珊 

机构地区：[1]郑州实验外国语学校 [2]郑州外国语中学

出　　处：《河南教育(基教版)(上)》2025年第3期47-48,共2页

基　　金：河南省教育厅中原名师项目课题“新课标背景下基于PISA评价标准的初中生阅读素养提升策略研究”的研究成果,课题编号:JCJYC2401zy0101。

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出,课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用,要聚焦学生核心素养,培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。课程标准在“修订原则”中进一步明确“坚持创新导向”的原则,要求强化课程综合性和实践性,推动育人方式变革。

关 键 词：初中语文阅读教学 学生核心素养 启智 育人方式 修订原则 创新导向 课程标准 必备品格 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]