“老百姓以把孩子送到万善小学为荣”——一所乡镇小学的个性化办学之路  

作　　者：彭之梅 李益众 

机构地区：[1]不详

出　　处：《四川教育》2025年第4期12-14,共3页

摘　　要：骨干教师流失、优秀学生进城、留守学生多、家校沟通困难重重……滚滚向前的城市化进程中,乡镇学校遭遇的办学困境,万善小学都遭遇了。“万善”意为万人行善。历史上,万善镇是武胜县一个崇文重教的人口大镇。学校,便是万善镇的骄傲和实质性的地标。学生取得优异的成绩,全镇群情振奋,自豪写在每个人脸上,老百姓更是以能把孩子送到万善小学读书为荣。

关 键 词：乡镇小学 家校沟通 留守学生 办学困境 骨干教师 乡镇学校 一所 群情振奋 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]