利用VR技术对智障儿童认知发展辅助教学的实践研究  

作　　者：曲明明 

机构地区：[1]佛山市顺德区启智学校

出　　处：《师道(教研)》2025年第1期58-58,共1页

基　　金：全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题“面向智障儿童的新课标教材本土化建构及虚拟现实教学应用研究”(课题编号为:DHA190440)研究成果。

摘　　要：一、智障儿童教育现状分析在现阶段的特殊教育中,新课程标准的落地实施以及信息化的普及,我们看到很多特教老师在上课的时候都会利用电脑、各种媒体或是希沃进行教学。这些信息化的手段帮助智力障碍儿童学习知识,提高他们的各种能力。

关 键 词：智力障碍儿童 辅助教学 VR技术 特殊教育 儿童认知发展 现状分析 信息化 新课程标准 

分 类 号：G76[文化科学—特殊教育学]