地理探究式学习策略研究——以人教版新教材《地理1》第六章第二节“地质灾害”为例  

作　　者：蔡金海 

机构地区：[1]深圳市龙岗区布吉街道可园学校

出　　处：《师道(教研)》2025年第1期128-129,共2页

摘　　要：《普通高中地理课程标准(2017年版)》明确提出“创新培育地理核心素养的学习方法,引导学生通过自主、合作、探究等学习方式,在自然、社会、生活等情境中开展丰富多样的地理实践活动”。针对当前高中地理传统教学出现的问题,通过学生自主的问题型探究式学习方式,以人教版新教材《地理1》中第六章第二节“地质灾害”为例,探究过程主要在课前和课中,课后以学生的巩固练习为主。

关 键 词：巩固练习 高中地理 地理核心素养 探究过程 地理实践活动 人教版新教材 地质灾害 探究式学习方式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]