基于跨学科主题实践活动促进新生入学适应的探究  

作　　者：黄艳暖 钟洁莹 

机构地区：[1]广州市天河区龙洞小学

出　　处：《师道(教研)》2025年第1期195-195,共1页

摘　　要：小学新生入学适应活动是学生有效适应小学生活的重要途径。在入学适应中,我们探索了以小学道德与法治为主学科的跨学科主题实践活动来帮助新生适应小学生活与学习。熟悉校园环境、学唱校歌、认识老师和新同学,营造有爱的班级氛围,让新生能保持积极乐观的情绪,对新环境不紧张,不焦虑,以达到身心的适应。

关 键 词：主题实践活动 班级氛围 入学适应 小学新生 校园环境 新生入学 跨学科 小学道德与法治 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]