关联、想象、拓展:让知识再生长--“三角形单元复习”教学实录与评析  

作　　者：褚陈玲 徐丹红 

机构地区：[1]浙江省海宁市实验小学 [2]浙江省海宁市教师进修学校

出　　处：《江西教育》2025年第2期49-53,共5页

摘　　要：【教学内容】人教版小学数学教材四年级下册第五单元“三角形单元复习”。【教学目标】1.在解决问题的过程中,进一步梳理三角形知识,沟通边与角的内在联系,提高运用知识的能力。2.通过观察、想象、画图、推理等数学活动,提高空间想象能力,培养空间观念。3.在活动中突破思维定式,体验成功,增强学好数学的信心。【教学重点】梳理三角形知识,沟通边与角的内在联系,提高运用知识的能力。

关 键 词：体验成功 三角形单元 空间观念 教学实录 学好数学 教学重点 教学内容 思维定式 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]