指向“三会”:小学数学作业设计新思路  

作　　者：张卫星 

机构地区：[1]浙江省仙居县第四小学

出　　处：《江西教育》2025年第2期75-78,共4页

摘　　要：《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下称“新课标”)指出,数学课程要培养的学生核心素养,主要包括三个方面,即“三会”,分别是会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界。数学教学要关注学生的核心素养,数学作业同样要关注学生的核心素养,即数学作业要指向学生数学眼光的培育、数学思维的发展、数学语言的表达。当数学作业指向“三会”,也就做到“教—学—评”一致,学生的核心素养就能得到全面、和谐、持续、稳定的发展。

关 键 词：核心素养 数学作业 数学教学 三会 义务教育数学课程标准 数学课程 小学数学作业设计 数学眼光 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]