基于接受美学理论的现代诗教学研究  

作　　者：严佳怡 

机构地区：[1]南通大学文学院,226000

出　　处：《汉字文化》2025年第2期181-183,共3页Sinogram Culture

摘　　要：现代诗作为文学文本是接受美学理论的应用研究对象。而中学的现代诗教学中,学生存在知识背景薄弱、文本解读单一,以及写作能力匮乏等诸多问题。本文以接受美学理论为基点,用期待视野、召唤结构,以及读者中心三个核心理论解决以上问题,达到补足知识文化背景,接受文本多元阐释以及培养再创造的能力的目的。

关 键 词：接受美学 现代诗教学 期待视野 召唤结构 读者中心 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]