现代诗教学

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新课标视域下小学现代诗教学留白策略
《南京晓庄学院学报》2025年第2期26-29,123,共5页朱雨薇 肖菊梅 
浙江省普通本科高校“十四五”教学改革项目“学科融合·协同创新:新文科背景下地方师范院校小学教育专业人才培养路径探索”(项目编号:jg20220558)。
现代诗具备独特的审美特点和教学价值,是提升学生核心素养的重要依据。统编版小学语文教材强化了现代诗的学习,旨在激发学生的丰富想象,唤醒其内在的“诗”性。为促进新课标视域下小学现代诗教学的发展,可巧用诵读留白,生成情感体验;挖...
关键词：新课标 现代诗 教学留白 核心素养 
朗读·品味·仿创——现代诗教学“三策略”
《小学教学参考》2025年第12期19-21,共3页陈雨馨 
现代诗形式自由、意蕴丰厚,读起来朗朗上口,节奏感强,非常适合学生朗诵、品读、模仿创作。在现代诗教学中,结合诗歌特点和学生学情,教师可以把朗读、品味、模仿创作等作为重点,引领学生在朗读中感受体验,在品味中咀嚼鉴赏,在运用中提升...
关键词：现代诗教学 朗读 品味 仿创 
以诗意为篙,向语文更深处漫溯——单元视域下小学语文现代诗教学中的核心素养培养
《新教育(海南)》2025年第4期117-118,共2页许明霞 
现代诗歌,是语言音韵美和情境画面美的结合,是真挚情感与丰富想象的融合。现代诗形式自由,语言表达独特,是学生积累运用语言、丰富情感体验、发展思维能力、培养审美情趣的重要学习资源。然而在小学语文现代诗教学中,教师过分重视诗歌...
关键词：小学语文 现代诗教学 理论实践 核心素养培养 
“读悟诵作”,任务群下现代诗教学四步——以统编版小学语文四下《绿》为例
《四川教育》2025年第6期53-54,共2页李萍 
现代诗也叫“白话诗”,是诗歌的一种,与古典诗歌相对而言,一般不拘泥格式和韵律。它以简洁凝练的文字,生动地阐述了作者丰富的思想情感。作为“文学阅读与创意表达”的重要题材之一,现代诗具备了强大的艺术魅力并为之提供了实践平台。
关键词：古典诗歌 文学阅读 现代诗 《绿》 白话诗 实践平台 创意表达 小学语文 
言·情·仿:学习任务群视角下的现代诗教学策略探寻——以统编版小学语文四年级下册《绿》为例
《华夏教师》2025年第4期91-93,共3页冯姣姣 
现代诗教学的难点在于其抽象性、语言障碍、情感体验的复杂性以及创作和审美情趣的培养。而从学习任务群视角出发,通过系统化、互动性的任务设计,能提高学生的参与度和实践能力,促进深度学习,培养批判性思维和个性化学习,同时增强教学...
关键词：学习任务群 现代诗 诗意 情感 仿写 
现代诗教学中的任务设计路径探索——以《秋晚的江上》教学为例
《小学语文教学》2025年第5期67-68,共2页李玉娟 
现代诗拥有精练的措辞与生动的意象,兼具核心思想与深层含义,其朗朗上口的韵律也深受学生的喜爱。但要想让学生深刻地理解现代诗所表达的意境与情感,教师需要借助合理的思维逻辑,从学生的学习心理、认知能力等方面出发,由浅入深地引导...
关键词：现代诗 思维逻辑 设计路径 秋晚的江上 路径探索 深层含义 四年级上册 认知能力 
基于接受美学理论的现代诗教学研究
《汉字文化》2025年第2期181-183,共3页严佳怡 
现代诗作为文学文本是接受美学理论的应用研究对象。而中学的现代诗教学中,学生存在知识背景薄弱、文本解读单一,以及写作能力匮乏等诸多问题。本文以接受美学理论为基点,用期待视野、召唤结构,以及读者中心三个核心理论解决以上问题,...
关键词：接受美学 现代诗教学 期待视野 召唤结构 读者中心 
现代诗教学基本策略
《湖北教育》2024年第35期65-66,共2页何郁 
教师如何引导学生学习和鉴赏现代诗?本期4篇文章主要从两方面对此进行探讨。一是基于现代诗的特点,探究现代诗教学基本策略;二是从课程标准对学生审美素养的培养要求角度,探讨现代诗教学中如何涵养学生的审美素养。统编版语文教材增加...
关键词：现代诗 语文教材 语文中考 教学基本策略 审美素养 课程标准 当代语文教学 如何引导 
现代诗教学要涵养审美素养
《湖北教育》2024年第35期67-68,共2页徐静茹 喻静蕾 
审美创造是《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出的语文核心素养的重要维度之一。在小学阶段开展现代诗教学,不仅有助于学生提高感知和运用语言文字的能力,发展想象力和创造力,还能陶冶学生的审美情操,提升学生的审美素养。笔者以统...
关键词：语文核心素养 小学语文 审美创造 审美素养 审美情操 现代诗教学 语言文字 节奏美 
从音乐性角度解读现代诗教学
《湖北教育》2024年第35期69-70,共2页李丹 
现代诗也叫“白话诗”,其创作有意打破古诗在音韵、节奏等方面的范式。这就使现代诗难以像古诗那样鲜明地体现音乐美。那么,教师教学现代诗时还要关注诗的音乐性吗?答案是肯定的,因为音乐性是现代诗重要的“生命体征”。本文从音乐性角...
关键词：《再别康桥》 《雨巷》 戴望舒 徐志摩 诗的本质 现代诗 三美原则 诗的音乐性 
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