以提升历史教师“AI胜任力”为导向的微课程设计与研究  

作　　者：郑艳 

机构地区：[1]北京师范大学三帆中学朝阳学校

出　　处：《北京教育(普教版)》2025年第3期86-86,共1页Beijing Education

摘　　要：培养具备“AI胜任力”的教师已成为当前教育改革的热点。本文围绕“AI在初中历史教学中的运用研究”,以微课程设计为例,探讨如何通过AI技术在教育领域的实际应用提升教师教学技术应用能力,从而增强教学内容创新力。

关 键 词：微课程设计 初中历史 教学内容创新 AI技术 胜任力 教学中的运用 教学技术应用 当前教育 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学] G434