在跨学科主题学习提升学生综合素养  

作　　者：吕娜 

机构地区：[1]北京市门头沟区京师实验中学

出　　处：《北京教育(普教版)》2025年第3期90-90,共1页Beijing Education

摘　　要：跨学科主题学习是以主题或问题为中心,打破学科壁垒,进行不同学科间知识连接的多学科综合性学习活动。北京市门头沟区京师实验中学开展以语文、生物为主导,融合语文、地理、物理、生物、美术、信息技术等学科知识的跨学科主题学习活动,充分发挥跨学科主题学习的育人价值。

关 键 词：主题学习 信息技术 多学科综合性 育人价值 北京市门头沟区 跨学科 问题为中心 学科壁垒 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]