基于ESP32单片机和Phyphox软件的实验设计与制作——以“实验:电池电动势和内阻的测量”为例  

作　　者：梁建雄 刘冰 李红梅 

机构地区：[1]云南师范大学物理与电子信息学院 [2]不详

出　　处：《中小学数字化教学》2025年第3期92-95,共4页Digital Teaching in Primary and Secondary Schools

基　　金：国家留学基金(China Scholarship Council国家留学基金委员会批准)项目;2022年云南师范大学优势本科专业核心课程建设项目“中学物理学科教学设计”(项目编号:2022zyhxkc05);云南师范大学2021年本科在线开放课程项目“中学物理学科教学设计”(项目编号:2021zxkc04)的研究成果。

摘　　要：在中学物理实验教学中,传统测量电池电动势和内阻的方法存在不足,如操作复杂、数据处理烦琐、实验误差较大等,影响实验教学效果以及学生对物理概念和规律的深入理解。《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称“课标”)要求学生掌握测量电池电动势和内阻的方法,并运用图像法处理数据,体会其在物理研究中的作用。

关 键 词：电动势和内阻 中学物理实验教学 物理概念和规律 实验误差 图像法 设计与制作 实验教学效果 传统测量 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学] G434