立足教材 改编有道——以苏科版教材八下一道习题改编为例  

作　　者：李元军 

机构地区：[1]江苏省无锡市东绛实验学校,214100

出　　处：《初中数学教与学》2025年第3期24-27,共4页

摘　　要：课本习题是经过千挑万选的,具有很强的代表性,既是对已学知识的复习,也是对知识的再挖掘,可以激发学生的学习兴趣.因此,教师需要根据实际情况对教材习题进行适当的改编,以更好地适应学生的学习需求.本文立足教材,对苏科版数学教材八年级下册第94页第19题进行有效的改编,以深度挖掘其潜在的价值.

关 键 词：立足教材 已学知识 教材习题 数学教材 苏科版 习题改编 课本习题 激发学生的学习兴趣 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]