含45°角几何题的深层次探究  

作　　者：罗斌 汪宏玲 

机构地区：[1]江苏省南京市金陵中学仙林分校中学部,210033

出　　处：《初中数学教与学》2025年第3期28-30,共3页

摘　　要：含45°角的几何问题往往蕴含着丰富的几何直观等数学思想,是考查学生数学核心素养的重要载体.本文通过对一道含45°角几何试题的解法探究,让学生掌握解决一类问题的求解策略,同时提升学生分析问题、解决问题的能力,培养学生数学建模、直观想象等素养。

关 键 词：数学核心素养 解法探究 数学建模 解决问题的能力 直观想象 几何直观 几何题 重要载体 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]