巧用阅读链接 提升语文素养  

作　　者：张迎春 

机构地区：[1]浙江省瑞安市解放路小学,浙江瑞安325200

出　　处：《学苑教育》2025年第4期73-75,共3页

摘　　要：阅读能力作为语文素养的重要组成部分,其有效性直接影响到学生的语言运用、思维发展和文化传承。阅读链接是一种重要教学资源,为小学语文教学提供了更为丰富和多元的学习途径。通过实施比较阅读策略,学生能够深化对文体的认知,提升文本解读能力。主题讨论则促进了学生情感体验的增强,培养了个体自信和表达能力。此外,课后拓展有助于学生在不同语境中应用所学知识,进一步提升语文素养。研究表明,阅读链接在提升学生语文素养方面具有显著的理论和实践价值。

关 键 词：阅读链接 小学语文 比较阅读 主题讨论 课后拓展 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]