核心素养导向下的初中化学课堂教学策略  

作　　者：马淑芬 

机构地区：[1]甘肃省临夏回族自治州临夏县三角初级中学

出　　处：《课堂内外(高中版)》2024年第47期120-121,共2页

摘　　要：初中化学实际教学中,教师要转变传统教学观念,真正从学生实际入手,设计多样化的教学方案,引导学生学会化学知识、爱上化学学科,帮助学生形成化学学科核心素养,提升课堂教学质量。社会经济飞速发展下,各行各业所需人才增多,因此,对教学领域的要求也不断提高。对于学生的培养要求已不仅是学会课本知识,还要培养学生综合实践能力,落实核心素养教学理念。初中化学实际教学中,教师要转变传统教学观念,真正从学生实际入手,设计多样化的教学方案,引导学生学会化学知识、爱上化学学科,帮助学生形成化学学科核心素养,提升课堂教学质量。

关 键 词：初中化学 传统教学观念 化学学科核心素养 课本知识 教学领域 课堂教学质量 综合实践能力 化学知识 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]