主持人语  

作　　者：李煜晖 

机构地区：[1]北京师范大学文学院

出　　处：《文化与诗学》2024年第1期257-258,共2页Culture and Poetics

摘　　要：百余年来,语文教材都是“文选式”的。学生读的要么是短文,要么是节选,完完整整的读书经验,只能靠“课外”、靠“自主”。语文界很多前辈为此担忧,大力倡导多读书、读好书、读整本的书,但直到这次课标修订,“整本书阅读”才正式列为课程内容。课标不用经典、名著(作)等提法,主要是为凸显“书”与“文”的区别,通本读完、感知全貌和整体理解,因之成为整本书的阅读目标。

关 键 词：整体理解 语文界 阅读目标 语文教材 读好书 主持人 整本书阅读 读书经验 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]