深度学习视域下高中历史教学设计  

作　　者：王思芳[1] 

机构地区：[1]江苏省黄埭中学,215143

出　　处：《中学历史教学参考》2025年第5期43-45,共3页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：随着信息社会的进步发展,时代对教育教学提出了更高的要求,倒逼教学从“教学即传递”的传统观念中走出来,重新审视和认识教学功能,即教学是为了学生的发展,要让学生成为能适应未来社会发展需要的人。在这样的情况之下,深度学习随之出现^([1]26)。《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》中多次强调“深度学习”。

关 键 词：深度学习 高中历史教学 教学功能 高中历史课程标准 为了学生的发展 视域下 传统观念 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]