基于民族音乐文化传承的小学音乐教学策略研究  

作　　者：花梅 

机构地区：[1]江苏省扬州市江都区小纪中心小学

出　　处：《教育界》2025年第6期59-61,共3页

摘　　要：民族音乐对于提升学生音乐素养与审美能力、拓宽音乐视野和丰富知识面具有重要价值,能够促进学生的终身发展。文章先分析民族音乐在小学音乐教学中的价值,再结合苏少版小学音乐教材,从趣味导入、探寻价值、融入乐器、音乐鉴赏、课外延伸这五个方面,探讨基于民族音乐文化传承的小学音乐教学策略,以提升学生的音乐素养。

关 键 词：民族音乐 文化传承 小学音乐 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]