核心素养理念下化学课堂的智慧建构方法  

作　　者：李娜 

机构地区：[1]甘肃省白银市育才学校,甘肃白银730900

出　　处：《视周刊》2025年第5期21-21,共1页

摘　　要：随着核心素养理念的深层次贯彻执行,教师着意提升化学课堂的智慧化、能动化以及素养化,助力初中生在高品质、现代化的信息环境中科学发展。为了优质推广核心素养理念,教师务实归纳核心素养理念下化学课堂的创设标准,重点解析核心素养理念下化学课堂的建构策略,打造高水平、高价值的人文生态环境。

关 键 词：化学课堂 建构策略 核心素养理念 人文生态环境 智慧化 智慧建构 初中生 素养化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]