高中英语教学与信息技术的深度融合路径探究  

作　　者：关宇 

机构地区：[1]湖北省宜昌市夷陵中学,湖北宜昌443000

出　　处：《视周刊》2025年第5期26-26,共1页

摘　　要：在当下,信息化浪潮席卷而来,于高中英语教学领域而言,教师同样需要与时俱进,借助现代化信息技术对教学模式予以优化。教师应勇于突破自身局限,高度重视提升个人信息化教学能力,深入探究信息技术如何为高中英语课堂赋能,这不仅对提升教学质量意义重大,更是顺应未来社会需求的关键所在。信息技术融入高中英语教学,能够极大地丰富教学资源。

关 键 词：信息化教学能力 高中英语教学 路径探究 信息技术 深度融合 高中英语课堂 提升教学质量 自身局限 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]