初中语文名著导读教学的有效性研究  

作　　者：罗华 

机构地区：[1]南宁市第十四中学教育集团,广西南宁530000

出　　处：《视周刊》2025年第5期55-55,共1页

摘　　要：名著阅读教学是提高学生语文素养、培育学生人文精神的重要途径。然而,当前初中语文名著导读教学中仍存在一些问题,如学生对名著阅读兴趣不高、理解困难等。因此,本研究旨在探讨如何提升初中语文名著导读教学的有效性,以促进学生语文素养的全面提升。一、精选名著,科学规划在初中语文名著导读教学中,精选名著无疑是整个教学活动的基石与起点。

关 键 词：初中语文 名著导读 名著阅读 学生人文精神 学生语文素养 教学活动 教学的有效性 理解困难 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]