高中英语写作教学中融入中华优秀传统文化的策略  

作　　者：杨文双 

机构地区：[1]凤庆县职业教育中心,云南临沧675900

出　　处：《视周刊》2025年第5期127-127,共1页

摘　　要：随着全球化的深入发展,跨文化交际能力成为衡量学生综合素质的重要指标之一。在高中英语写作教学中融入中华优秀传统文化,不光能够提升学生的文化认同感与民族自豪感,而且还能提升其英语写作能力和跨文化交际能力。因此,本文主要探讨了在高中英语写作教学中融入中华优秀传统文化的策略,为高中英语写作教学提供新的思路和方法。

关 键 词：中华优秀传统文化 高中英语写作教学 文化认同感 跨文化交际能力 民族自豪感 英语写作能力 学生综合素质 全球化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]