中学历史课堂情境教学法的应用探索  

作　　者：纪芮 

机构地区：[1]江苏省昆山市花桥徐公桥中学

出　　处：《课堂内外(高中版)》2025年第8期72-73,共2页

摘　　要：历史学科是中学教育阶段重要的学科之一,对于学生历史素养、家国情怀、优秀品质的形成有着极大的促进作用。在中学历史教学中,教师要转变传统教育观念,运用情境教学法设计多元化教学活动,让历史重现在学生眼前,以多元化方式增强学生学习体验、提高学生历史认识、发展其核心素养。

关 键 词：中学历史教学 传统教育观念 核心素养 学习体验 促进作用 历史素养 情境教学法 家国情怀 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]