传统文化视角下的小学语文古诗教学策略探析  

Analysis of Ancient Poetry Teaching Strategies in Primary School Chinese from the Perspective of Traditional Culture

作　　者：叶秋珍 Ye Qiuzhen

机构地区：[1]福建省德化县第二实验小学鹏祥分校

出　　处：《中小学教学研究》2025年第1期12-16,共5页Teaching Research for Primary and Middle Schools

摘　　要：古诗是统编小学语文教科书的重要内容,蕴含了丰富的中华优秀传统文化,是提升学生文化自信的有效载体。因此,在古诗教学中,教师要立足中华文化,充分挖掘古诗的文化价值,从关注诗眼,把握主题思想;分析意象,理解古诗意境;再现场景,升华情感体验入手,让学生在真实的语文学习活动中,实现审美能力的提升和文学素养的发展,进一步继承和弘扬中华优秀传统文化。

关 键 词：小学语文 古诗教学 中华优秀传统文化 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]