关注学生,“写”出精彩——小学语文写作教学策略  

作　　者：白亚玲 

机构地区：[1]甘肃省酒泉市玉门市油城学校

出　　处：《小学阅读指南(导学版)》2025年第3期35-37,共3页

摘　　要：小学语文是一门综合学习科目,也是落实核心素养的重要载体,在核心素养导向下,教师应优化教学设计,促进学生综合素质的有效提升。写作是语文学科的重要内容,学生通过写作可以获得思维能力、思想情感、语言表达等多项素质的发展。在小学语文课堂中,教师应注重对学生写作能力的培养。

关 键 词：核心素养 小学语文课堂 学习科目 小学语文写作教学 思维能力 语文学科 优化教学设计 重要载体 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]