英语课程教学中自主学习能力的提升——评《英语教育理论与教学策略研究》  

作　　者：曲丽丽[1] 

机构地区：[1]山东电子职业技术学院

出　　处：《中国教育学刊》2025年第3期I0009-I0009,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：自主学习能力是指学习者在没有外部强制的情况下,能主动运用学习策略,有效管理学习时间,独立获取、整合和应用知识及技能的能力。英语课程教学中注重培养学生的自主学习能力,不仅能够帮助学生更好地适应快速变化的学习环境,提高学习效率,还能激发学生的内在学习动机,并提高其英语综合运用能力。《英语教育理论与教学策略研究》一书共八章。第一章和第二章系统阐述了英语教育的影响因素、主要原则、发展趋势,以及相关的语言学、心理学和语言学习理论,为英语教育及其教学研究提供了坚实理论支撑。

关 键 词：英语教育 自主学习能力 语言学习理论 英语综合运用能力 教学研究 内在学习动机 教学策略研究 学习策略 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]