基于主题引领的深度复习教学探索——以“大英博物馆寻宝记”为例  

作　　者：章光伟 

机构地区：[1]浙江省杭州市塘栖中学,杭州310000

出　　处：《教育科学论坛》2025年第7期52-55,共4页Education Science Forum

摘　　要：主题教学是促进学科核心素养落地,推进深度学习的重要路径。以教学主题为引领,围绕大英博物馆馆藏文物线索,甄选典型文物,探究情境任务,引导学生在解决问题的过程中,挖掘文物背后的价值内涵,贯通全球视野,融通教材知识,拓展历史思维,提升学生的学史感悟。

关 键 词：主题教学 复习教学 大英博物馆 文明交流 深度教学 

分 类 号：G633.5[文化科学—教育学]