信息化环境下家校互动协作教育探究  

作　　者：阚有林 李云鹏 

机构地区：[1]安徽省宣城市教体局教育技术中心 [2]安徽省宣城市第四小学民生校区

出　　处：《中国教工》2025年第2期62-63,共2页Chinese Teachers And Staff

摘　　要：家庭教育和学校教育对学生成长起着至关重要的作用,家校互动协作逐渐成为当前教育研究的一个关键课题。信息化助力家校共育,可以推动家校的良性互动,同时也是“双减”背景下德育为智育赋能的有效途径。一、信息化环境下中小学家校沟通的现状(一)对家校合作的重视程度在学生的成长和教育过程中,家庭和学校对家校合作的重视程度,直接影响家校沟通的效率。通过对安徽省宣城市部分家庭和中小学教师的调研得知,多数家长认为家校合作可以促进学生的全面健康发展,但也有少数家长认为将孩子送到学校,应该明确家长和教师的职责,尽量做到各司其职、互不打扰。

关 键 词：家校合作 家校沟通 家校共育 中小学教师 家庭教育 家校互动 德育 信息化环境下 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]