初中信息科技跨学科主题项目的设计与实施——以“在线数字气象站”项目为例  

作　　者：范莹 

机构地区：[1]安徽省阜阳实验中学

出　　处：《中国信息技术教育》2025年第6期61-63,共3页China Information Technology Education

摘　　要：本文以学生核心素养发展为核心,以“在线数字气象站”项目为实证研究对象,深入剖析其设计与实施过程,旨在探索一条通过实践活动提升学生信息科技核心素养的新路径,进而有效提升学生的核心素养。

关 键 词：初中 信息科技 跨学科 项目式学习 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]