红色电影歌曲融入高职院校声乐教学实践研究  

Research on the Integration of Red Movie Songs into Vocal Teaching Practice in Vocational Colleges

作　　者：荆晶 Jing Jing

机构地区：[1]郑州幼儿师范高等专科学校,河南郑州450000

出　　处：《艺术科技》2024年第20期183-185,共3页Art Science and Technology

基　　金：郑州地方高校教学改革研究与实践项目第十批“课程思政视域下红色电影歌曲融入高职院校声乐教学实践研究”成果,项目编号:ZZJG-B1040。

摘　　要：目的:文章致力于探讨红色电影歌曲融入高职院校声乐教学的必要逻辑、思路和实践内容,旨在为高职院校声乐教学改革提供理论依据与实践方法。方法:采用案例研究与理论分析相结合的方法,对红色电影歌曲融入高职院校声乐教学的实践模式、过程、结合机制等进行研究和分析。结果:研究表明,红色电影歌曲融入声乐教学具有必然逻辑,并提出一系列融入路径:基于教学目标,凸显价值引领;数字赋能,充分运用音像资源和网络资源;聚焦核心素养,搭建教学过程;强化“三融”理念,注重核心素养培育;树立“三有”精神,重视育能与育人共同发展;革新“三度”教学,拓展教学方法;完善教学评价。结论:本研究为高职院校声乐教学提供了方法参考,为红色电影歌曲融入高职院校声乐教学的相关研究提供了逻辑进路。对高职院校而言,创新教学思路、融合数字技术、聚焦核心素养、提升系统思维是声乐教学改革的必由之路。

关 键 词：红色电影歌曲 高职院校 声乐教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] J616[文化科学—教育学]