核心素养导向下的高中语文个性化作业设计策略  

作　　者：莫斌 孙阳菊 廖芬 刘信 杨佳 

机构地区：[1]成都市田家炳中学,成都610000

出　　处：《教育科学论坛》2025年第8期49-53,共5页Education Science Forum

摘　　要：教育现代化目标旨在提供高质量、个性化的学习体验,个性化作业根据学生的个体差异进行设计,能满足学生个性化的需要,促进学科核心素养的发展。针对现阶段高中语文作业存在作业精准性、素养养成性、作业适切性不够等问题,探究语文个性化作业设计策略。素养导向下的高中语文个性化作业设计策略有:设计多层级的作业内容,设计多样化的作业类型,提供适切性的作业支架,根据诊断结果跟进作业。

关 键 词：个性化作业 核心素养 高中语文 学生全面发展 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]