初中数学教学中开展项目式学习的实践探索  

作　　者：王菊花 

机构地区：[1]江苏省徐州沛县初级中学,江苏徐州221600

出　　处：《数学学习与研究》2025年第6期86-89,共4页

摘　　要：项目式学习作为一种创新的教学方法,逐渐受到教师的关注.在核心素养导向下,初中数学项目式学习中引导学生进行互动合作是非常重要的.基于此,文章先对初中数学中开展项目式学习的意义进行了阐述,然后聚焦于初中数学项目式学习中的互动合作策略,通过对相关理论的研究和对实际教学情况的分析,提出精心选择项目以激发学生思维,细化任务以明确责任,汇聚资源以促进信息共享,协同探索以解决难题,建立反馈循环以推动共同进步等策略,并结合案例分析和教学实践等方法进行了深入研究,旨在通过这些策略提高学生的学习积极性、合作能力和学习效果,为数学教学提供有益的参考和借鉴.

关 键 词：初中数学 项目式学习 互动合作 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]