基于读写结合的初中语文议论文写作教学策略  

作　　者：梁洪斌 

机构地区：[1]山东省日照市日照港中学,山东日照276800

出　　处：《中学生作文指导》2024年第30期130-133,共4页

摘　　要：议论文写作强调论点明确、结构严密、论证合理、说服力强,对学生的语文综合能力提出了较高要求。教师作为学生成长过程中的领路人,需要根据议论文的特征,搭建导学支架,帮助学生攻克难点,提升议论文写作的效果。基于此,本文围绕读写一体化的教学理念,探讨了初中语文议论文写作教学的策略,以期重塑初中语文议论文写作教学样态,助力学生写作能力的深度发展。

关 键 词：初中语文 议论文写作 读写结合 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]