核心素养导向下文本细读在高考语文诗歌鉴赏一轮复习中的应用——以2022—2024高考真题的诗歌鉴赏为例  

作　　者：罗君 

机构地区：[1]东莞市第六高级中学,广东东莞523400

出　　处：《启迪》2024年第33期54-56,共3页

摘　　要：引言核心素养导向下,语文作为基础学科,对学生能力与素养的要求不断提升。诗歌鉴赏是高考语文的重要板块,考查学生语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等多重核心素养。而文本细读,作为一种深度挖掘文本内涵的阅读方法,与高考诗歌鉴赏所需的精准解读能力相契合。因此,探究文本细读策略如何在高考语文诗歌鉴赏一轮复习中得到有效应用,对提升学生诗歌阅读鉴赏能力具有重要作用。

关 键 词：高考语文 诗歌鉴赏 一轮复习 核心素养 高考真题 文本细读 阅读鉴赏能力 有效应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]