初中语文教学中古典文学语言风格的传承与创新  

作　　者：杨曦 

机构地区：[1]永宁县闽宁第二中学,宁夏银川750100

出　　处：《启迪》2024年第33期127-129,共3页

摘　　要：引言在初中语文教学中,古典文学作品不仅内涵丰富,还蕴含着独特的语言艺术美和文字美。分析初中阶段的古典文学作品,进一步体会作品中的语言风格,对于立足教学角度促进文学作品的文化内涵与语言表达方式的传承创新具有重要意义。语文教师应当首先梳理古典文学作品的教学素材,并从教学实践入手,提出传承创新的实践方法,从而为提升初中语文教学中古典文学作品相关课程的教学质量提供支持。

关 键 词：古典文学作品 教学素材 教学角度 传承创新 语言表达方式 初中语文教学中 教学质量 传承与创新 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]