基于项目式学习的高中语文写作教学路径探索  

作　　者：罗丹 

机构地区：[1]重庆市第十八中学,重庆400030

出　　处：《中学生作文指导》2024年第28期14-17,共4页

摘　　要：随着教学理念的不断更新,项目式学习作为一种以学生为中心、强调实践和探究的学习方式逐渐受到广大教师的重视。鉴于此,文章深入探讨了项目式学习在高中语文写作教学中的应用价值及具体策略,旨在帮助教师设计更贴近学生生活的写作课程,提升学生的写作能力。这些策略共同构建了一个有助于促进学生主动探索与合作交流的框架,为高中语文教师的写作教学提供了新的思路和方法。

关 键 词：项目式学习 高中语文 写作教学 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]