大中小学思政课一体化中的高职定位与能效发挥  

The Role and Effectiveness of Higher Vocational Colleges in the Integration of Ideological and Political Courses across Primary,Secondary,and Tertiary Education

作　　者：段浩伟[1] 彭国平[1] Duan Haowei;Peng Guoping

机构地区：[1]武汉城市职业学院,湖北武汉430064

出　　处：《武汉交通职业学院学报》2025年第1期106-112,共7页Journal of Wuhan Technical College of Communications

基　　金：武汉市教育局教研重点课题“新时代大中小学思政课教师队伍一体化建设研究”(编号:202311);武汉城市职业学院校级硕博士专项课题“以党内政治文化引领新时代高职校园文化建设研究”(编号:2020whcvcS11)。

摘　　要：思政课是学校立德树人的关键课程,具有铸魂育人的价值接续功能。大中小学思政课一体化是新时代学校思政教育守正创新的必然要求,是教育理念上践行“大思政课”善用之,在教育对象上遵循学生成长规律,在教育机制上循序渐进、螺旋上升开好课,在教育举措上坚持系统观以问题导向补短板的集中体现。高职作为一种教育类型,具有“高等层次、职业类型、融生发展”三重属性,高职思政课也势必体现上述特征,立足“高等、职业、融生”等教育职能定位,做好上下学段相接、前后学程相继、内外学时相融,从师资、教材、教法、资源、实践、研究等方面一体化推进,建章立制,发挥高职思政课整体育人能效。

关 键 词：思政课 大中小学思政课一体化 高职教育 立德树人 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]