张心科《从文本细读到教学解读:走进语文经典名篇》推介  

出　　处：《语文教学通讯》2025年第9期34-34,共1页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：文本细读让语文教学富有专业性,真正回归语文;教学解读让语文教学彰显独特性,充分发挥文本的教学价值。打通壁垒,搭建通衢,是一项理论价值和实践价值兼备的工程。本书从统编语文教材中新增及传统语文教材中必选的经典名篇中选出20余篇(部)进行重新解读,兼顾文本细读和教学解读,所提出的观点具有前瞻性,所建构的读法具有操作性,所解读的结果具有创新性。本书还对不当的文本细读进行了批评,对整本书阅读和教学解读进行了理论阐释和解读示范。

关 键 词：教学解读 语文教材 语文教学 经典名篇 文本细读 整本书阅读 教学价值 回归语文 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]