计算思维养成记  

作　　者：杨品 

机构地区：[1]长沙高新区明德麓谷学校

出　　处：《发明与创新(下旬刊)》2025年第4期41-43,共3页

基　　金：湖南省电化教育馆2021年湖南省教育信息技术研究省级一般课题(课题立项号:HNETR21042)“初中生计算机编程实施策略研究”研究成果。

摘　　要：编程教育是培养学生创新能力和解决问题能力的重要渠道,在初中阶段开展编程教学,培养学生的计算思维,能有效提升学生的信息素养,为他们未来的学习和生活筑牢根基。一、培养计算思维意识,开启智慧之门在培养计算思维的起始阶段,学生的计算思维模式需逐步渗透。

关 键 词：起始阶段 计算思维 信息素养 解决问题能力 思维养成 编程教学 学习和生活 初中阶段 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]