一道创新型试题的剖析、探究、挖掘与思考  

作　　者：乔伟男 侯典峰[1] 

机构地区：[1]黑龙江省大庆市大庆实验中学,黑龙江大庆163316

出　　处：《数学教学》2025年第2期14-18,33,共6页

摘　　要：《普通高中数学课程标准》(2017年版2020年修订)中提到的培养目标是:普通高中课程在义务教育的基础上,进一步提升学生的综合素质,着力发展学生的学科核心素养,使学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人.培养学生具备科学文化素养和终身学习的能力,这包含培养学生敢于批判质疑、勇于探索解决问题、勤于动手、善于反思,从而具备一定的创新精神和实践能力。

关 键 词：学科核心素养 时代新人 普通高中课程 科学文化素养 终身学习 学生的综合素质 义务教育 批判质疑 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]