跨学科视域下高中英语课堂教学的实施路径  

An Interdisciplinary Approach to Senior High School English Teaching

作　　者：沈长艳 Shen Changyan

机构地区：[1]江苏省南京市宁海中学,江苏南京210024

出　　处：《英语教师》2025年第6期132-135,共4页English Teachers

摘　　要：新课程改革背景下,跨学科融合教学已成必然趋势。英语是高中阶段的主要学科,理应作为引领新课改潮流的领头羊。很多教师主张在跨学科视角下优化课堂教学实施路径。分析高中英语跨学科教学的价值,结合实例,从挖掘跨学科知识元素、创设跨学科教学情境、采用跨学科任务驱动、实施跨学科游戏教学、实施跨学科课外阅读及设计跨学科英语作业等六个方面展示跨学科英语教学的路径。

关 键 词：跨学科 高中英语 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]