成长从倾听开始——小学低段语文教学的儿童倾听能力培养探析  

作　　者：高君 

机构地区：[1]陕西省榆林市横山区石湾镇中心小学

出　　处：《成长》2025年第1期25-27,共3页Growing

摘　　要：在当前“双减”政策的背景下,教育部门明确提出要减轻学生的学业负担,并提高课堂教学的有效性。这一政策的实施不仅对学校的教学内容和教学方法提出了新的要求,也对学生的核心素养提出了更大的挑战。在小学低段的语文教学中,倾听能力因对学生语言学习和整体素质提升具有较高的重要性而愈发受到重视。

关 键 词：核心素养 小学低段 教学内容和教学方法 学业负担 倾听能力 课堂教学的有效性 儿童倾听 新的要求 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]