指向思维进阶,创新习题设计  

作　　者：冀珊珊 

机构地区：[1]北京市密云区教师研修学院

出　　处：《小学教学(数学版)》2025年第2期27-29,共3页Primary School Teaching

摘　　要：习题是发展学生思维的重要载体,好的习题应让学生在完成习题的过程中经历有意义的再学习过程,促进学生在问题解决过程中更好地发展思维的灵活性、系统性、深刻性,实现思维进阶。

关 键 词：问题解决过程 习题设计 思维进阶 思维的灵活性 重要载体 发展学生思维 深刻性 系统性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]