题组教学法在中学数学大单元复习课中对学生自主学习能力的影响  

作　　者：王铃 

机构地区：[1]新疆哈密市第五中学

出　　处：《故事家(下)》2024年第11期232-234,共3页

摘　　要：中学数学教学不仅要传授学生数学知识和技能,更要培养学生的自主学习能力,使学生能够在未来的学习和生活中独立获取知识、解决问题。大单元复习课作为中学数学教学的重要组成部分,对于帮助学生系统梳理知识、构建知识体系、提高综合运用能力具有重要意义。然而,传统的复习课教学往往以教师为主导,学生被动接受知识,缺乏自主学习的机会和能力培养。题组教学法作为一种创新的教学方法,强调以题组为载体,引导学生主动探究、合作交流,有助于激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力。因此,研究题组教学法在中学数学大单元复习课中对学生自主学习能力的影响具有重要的理论和实践价值。

关 键 词：中学数学教学 单元复习课 构建知识体系 题组教学法 主动探究 梳理知识 知识和技能 自主学习能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]