英语单词重音教学提高交流的有效性研究  

作　　者：翁鸿晓 

机构地区：[1]福州墨尔本理工职业学院

出　　处：《知识窗(教师版)》2025年第2期37-39,共3页

摘　　要：语音是语言的基础,单词重音是其中的一个重要特征。但在传统的英语课堂教学中,教师强调语法词汇练习,而不是语音教学,且单词重音往往被忽视。文章探索单词重音在交流中产生的意义,分析教学困境,并提出如何有效地将单词重音融入现有的英语课堂教学。

关 键 词：教学模式 单词重音 英语语音 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]