最好的教育就是自我教育——“寻求合适的自我教育”实践研究  

作　　者：张大春[1] 

机构地区：[1]江苏省响水中学

出　　处：《学校管理》2024年第6期20-24,共5页School Management

摘　　要：教育的本质是自我教育,教育观念的革新是走向自我教育,教育增效的方法是实践自我教育。江苏省响水中学以学生的自我成长立标准,以物质、精神、制度文化促养成,以课堂改革、特色课程、主题活动促内化,以拓展空间、挖掘潜能促自育,积极寻求合适的自我教育,引领学生快速健康成长。

关 键 词：自我教育 文化主张 特色课程 文化建设 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]